Chủ đề Bóng chuyền lớp 11 – Trường THPT Nghèn, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh

Chủ đề Bóng chuyền lớp 11

Chủ đề Bóng chuyền lớp 11
                                                                              MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ
                                                                                                                CHỦ ĐỀ: BÓNG CHUYỀN 11
 

NỘI DUNG CÂU HỎI NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP VẬN DỤNG
CAO
1/Chuẩn kiến thức kĩ năng:
– Biết cách thực hiện các các kỹ thuật đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng thấp tay chính diện và nghiêng mình.
 – Hiểu một số điểm luật trong Bóng chuyền
 
 
 
Định tính/ định lượng (trắc nghiệm khách quan/tự luận).
 
 
 
 
– Học sinh nhận diện tên bài tập, nói đúng tên động tác các kĩ thuật di chuyển, đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng
– Học sinh nêu được một số điểm luật trong luật Bóng chuyền
 
– Hoc sinh mô tả và tự trình bày kĩ thuật các kỹ thuật đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng thấp tay chính diện và nghiêng, mình.nhưng còn thiếu sót
– Học sinh hiểu được một số điểm luật trong Bóng chuyền
 
– Học sinh tự trình bày cách thức,thứ tự thực hiện các kỹ thuật đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng thấp tay chính diện và nghiêng mình.
– Học sinh giải thích khá đầy đủ một số điểm luật thông qua thi đấu.
 
 – Học sinh có thể nhận xét tương đối đầy đủ các kỹ thuật đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng thấp tay chính diện, nghiêng mình
– Biết vận dung luật và vận dụng kỹ thuật đệm bóng, chuyền bóng, phát bóng vào trong đấu tập và thi đấu.
 
2/Năng lực có thể  hình thành thông qua chủ đề:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3/Năng lực hướng tới:
Bài tập thực hành.     – Học sinh thực hiện được kĩ thuật động tác.
– Phát hiện được lỗi sai (nhờ GV sửa sai).
– Tổ chức được nhóm tập luyện do giáo viên phân công ( GV đưa ra yêu cầu cụ thể).
– Ứng dụng kĩ thuật vào trong quá trình tập luyện.
– Học sinh thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác.
– Phát hiện lỗi sai của bản thân, của bạn… tự sửa sai và sửa sai cho bạn.
 
– Ứng dụng kĩ thuật tham gia đấu tập, rèn luyện trong và ngoài trường.

 
CÂU HỎI
I.  NHẬN BIẾT:
Câu 1: Trong Bóng chuyền thường có mấy TTCB?
A: 2                 B: 3                 C: 4                 D: 5
Đáp án: B
Câu 2: Trong kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hay tay, thì bóng cách trán bao nhiêu cm?
A: 5-10cm     B: 10 – 15cm             C: 15 – 20cm             D: 20 – 25 cm
Đáp án: C
 
II. THÔNG HIỂU
Câu 1: Mỗi đội được mấy lần chạm bóng (không tính lần chắn bóng)
A: 2                 B: 3                 C: 4                 D: 5
Đáp án: B
Câu 2: Theo quy định của Luật, mỗi trận đấu có bao nhiêu hiệp đấu?
A: 3                 B: 4                 C: 5                 D: 6
Đáp án: C
 
III. VẬN DỤNG
Câu 1. Em hãy mô tả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt?
Đáp án:          -Tư thế chuẩn bị
                                    – Hình tay
                                    – Tư thế chuyền bóng đi
Câu 2. Em hãy mô tả kỹ thuật đệm bóng thấp tay bằng hai tay?
Đáp án:          -Tư thế chuẩn bị
                                    – Điểm tiếp xúc giữa tay và bóng
                                     – Tư thế chuyền bóng đi
 
II. VẬN DỤNG CAO 
Câu 1: Em hãy chỉ ra những sai thường mắc và cách sửa trong đệm bóng?
Đáp án:          Sai: – Bóng đi thấp; – Bóng không đi theo ý muốn.
                        Cách sửa: – Tay đánh bóng đưa từ dưới lên trên – ra trước; Hạ thấp gối, phối hợp đạp chân với tay đánh bóng; – Tập lại tư thế mô phỏng
Câu 2: Em hãy chỉ ra những sai thường mắc và cách sửa trong chuyền bóng cao tay bằng hai tay?
Đáp án:          Sai: – Bóng đi thấp: – Bóng đi không xa; – Đau ngón tay khi chuyền bóng
                        Cách sửa: – Tập lai hình tay khi tiếp xúc bóng. Nâng góc độ của hai tay khi chuyền bóng; – Tập lai tư thế tiếp xúc bóng, hướng phát lực phải đi qua tâm bóng; – cấn xòe rộng bàn tay khi tiếp xúc bóng.
 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
CHỦ ĐỀ: BÓNG CHUYỀN LỚP 11
 

Tiết PPCT Chủ đề Nội dung Thời lượng
Tiết 21 Chủ đề 1 + Ôn kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn
+  Ôn kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng
+ Trò chơi
1
Tiết 22 Chủ đề 2 + Động tác bổ trợ chuyên môn Bóng chuyền
+  Ôn: Chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng và phát bóng thấp tay chính diện
+ Trò chơi
1
Tiết 23 Chủ đề 3 + Động tác bổ trợ chuyên môn Bóng chuyền
+ Ôn: Chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng và phát bóng thấp tay chính diện.
+ Học phát bóng thấp tay nghiêng mình
+ Trò chơi
1
Tiết 24 Chủ đề 4 + Động tác bổ trợ chuyên môn Bóng chuyền
+ Ôn chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng
+ Ôn phát bóng thấp tay chính diện; phát bóng thấp tay nghiêng mình
+ Một số điểm trong Luật Bóng chuyền
1
Tiết 25 Chủ đề 5 + Phối hợp kỹ thuật phát bóng với kỹ thuật đệm bóng
+ Ôn chuyền bóng cao tay
+ Đấu tập
1
Tiết 26 Chủ đề 6 + Phối hợp kỹ thuật phát bóng với kỹ thuật đệm bóng và chuyền bóng
+ Ôn kỹ thuật đệm bóng
+ Bài tập phát triển thể lực
1
Tiết 27 Chủ đề 7 + Bài tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng và chuyền bóng
+ Ôn phát bóng thấp tay nghiêng mình
+ Đấu tập
1
Tiết 28 Chủ đề 8 + Bài tập nâng cao kỹ thuật phát bóng thấp tay chính diện và nghiêng mình
+ Ôn chuyền bóng cao tay
+ Bài tập phát triển thể lực
1
Tiết 29 Chủ đề 9 + Ôn các nội dung  trọng tâm chuẩn bị cho kiểm tra
+ Đấu tập
+ Trò chơi
1
Tiết 30 Chủ đề 10 Kiểm tra 1

 
BÀI SOẠN CHỦ ĐỀ NHẢY CAO LỚP 11
 
I. MỤC TIÊU:
            – Biết cách thực hiện các kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay, đệm bóng, phát bóng thấp tay chính diện; phát bóng thấp tay nghiêng mình.
            – Biết phối hợp các kỹ thuật để tổ chức đấu tập
– Nắm và vận dụng những hiểu biết về luật vào luyện tập, thi đấu
 
II. NỘI DUNG:
            Một số kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn bóng chuyền; kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay, đệm bóng, phát bóng thấp tay chính diện; phát bóng thấp tay nghiêng mình; Đấu tập và Một số điểm trong Luậ Bóng chuyền
 
III. CHUẨN BỊ:
            – Giáo viên: Giáo án,  tranh ảnh, còi, 10 quả bóng chuyền
            – Học sinh: Vệ sinh sân tập, sân bóng chuyền, chuẩn bị lưới.
 
IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 TIẾT 21: CHỦ ĐỀ 1
Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết cách thực hiện kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn bóng chuyền;  kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng; trò chơi.
2. Kỹ năng: Thực hiện được kỹ thuật di chuyển, động tác bổ trợ chuyên môn bóng chuyền;  kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng 2 tay; đệm bóng; trò chơi.
3. Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực.
A. Hoạt động khởi động
Hoạt động lớp
– GV tập trung lớp thành 4 hàng ngang giới thiệu nhiệm vụ, mục tiêu và yêu cầu giờ học
– Lớp  thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay: + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động tác: Tay, tay ngực, lườn, lưng bung, vặn mình, chân và toàn thân: 3×8 nhịp
+ Sau đó  xoay các khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông và bật nhảy tại chỗ bằng 2 chân: 3×8 nhịp
B. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ năng mới
             Hoạt động cả lớp
Tập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức, hướng dẫn, phân tích,  thị phạm kỹ thuật động tác bổ trợ.
+ Thực hiện kỹ  thuật di chuyển đơn bước, đa bước
+ Thực  hiện mô phỏng chuyền bóng bằng 2 tay trên đầu không bóng
+ Thực hiện mô phỏng đệm bóng
+ Thực hiên mô phóng phát bóng thấp tay chính diện   €    €    €     €
€ Giáo viên tổ chức, hướng dẫn, phân tích, thị phạm kỹ thuật chuyền bóng, đệm bóng và phát bóng  thấp tay chính diện                          
                               €€€€€€€
                                    €€€€€€€

                      

    
                   
 
 
 

 
   


                                         
C. Hoạt động thực hành.
Hoạt động nhóm
             Chia lớp ra thành 2 bộ phận: Nam và nữ
            – Nữ: Chuyền bóng theo đội hình dòng nước chảy, bóng chuyền cho người phục vụ sau đó chạy về cuối hàng, người kế tiếp lại chạy vào để thực hiện kỹ thuật chuyền bóng.
                 
                 €€€€€€€                  €

 
   

–  Nam: Luyện tập kỹ thuật đệm bóng: Đội hình giống như nữ
 
                €€€€€€€                
      – Sau nữa thời gian Nam luyện tập chuyền; Nữ ra luyện tập đệm bóng
 
D – HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Lựa chọn 2 học sinh ngẩu nhiên (1 nam và 1 nữ) lên thực hiện kỹ thuật đệm bóng
            – Gọi 2 học sinh nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại
– Giáo viên tổ chức cho lớp chới trò chơi thể lực: Chạy thoi tiếp sức€€€€€€€                 
 
E – HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: 5 phút
 – Học sinh thả lỏng tích cực theo sự điều khiển của giáo viên
 – Đội hình cự li rộng
 – Giáo viên  nhận xét và giao cho học sinh về nhà sưu tầm tư liệu về Bóng chuyền
– Tự tập luyện các kỷ thuật: đệm bóng, chuyền bóng
           –  Đội hình xuống lớp cự li hẹp.
                                                                                            NGƯỜI THỤC HIỆN
 
 
 
                                                                                                  NGÔ ĐỨC CHÍNH

€    €    €    €    €     €
€    €    €    €    €    €     €
€    €    €    €    €     €
€    €    €    €    €    €     €
 
 

Báo link hỏng

Tải về

Từ site Trường THPT Nghèn, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh:

( Dung lượng: 77.50 KB )

: Trong Bóng chuyền thường có mấy TTCB ? A : 2 B : 3 C : 4 D : 5 Đáp án : B : Trong kỹ thuật chuyền bóng cao thâm bằng hay tay, thì bóng cách trán bao nhiêu cm ? A : 5-10 cm B : 10 – 15 cm C : 15 – 20 cm D : 20 – 25 cmĐáp án : C : Mỗi đội được mấy lần chạm bóng ( không tính lần chắn bóng ) A : 2 B : 3 C : 4 D : 5 Đáp án : B : Theo lao lý của Luật, mỗi trận đấu có bao nhiêu hiệp đấu ? A : 3 B : 4 C : 5 D : 6 Đáp án : C. Em hãy miêu tả kỹ thuật chuyền bóng cao thâm bằng hai tay trước mặt ? Đáp án : – Tư thế sẵn sàng chuẩn bị – Hình tay – Tư thế chuyền bóng đi. Em hãy diễn đạt kỹ thuật đệm bóng thấp tay bằng hai tay ? Đáp án : – Tư thế sẵn sàng chuẩn bị – Điểm tiếp xúc giữa tay và bóng – Tư thế chuyền bóng đi : Em hãy chỉ ra những sai thường mắc và cách sửa trong đệm bóng ? Đáp án : Sai : – Bóng đi thấp ; – Bóng không đi theo ý muốn. Cách sửa : – Tay đánh bóng đưa từ dưới lên trên – ra trước ; Hạ thấp gối, phối hợp đạp chân với tay đánh bóng ; – Tập lại tư thế mô phỏng : Em hãy chỉ ra những sai thường mắc và cách sửa trong chuyền bóng cao thâm bằng hai tay ? Đáp án : Sai : – Bóng đi thấp : – Bóng đi không xa ; – Đau ngón tay khi chuyền bóngCách sửa : – Tập lai hình tay khi tiếp xúc bóng. Nâng góc nhìn của hai tay khi chuyền bóng ; – Tập lai tư thế tiếp xúc bóng, hướng phát lực phải đi qua tâm bóng ; – cấn xòe rộng bàn tay khi tiếp xúc bóng. – Biết cách thực thi những kỹ thuật chuyền bóng cao thâm bằng 2 tay, đệm bóng, phát bóng thấp tay chính diện ; phát bóng thấp tay nghiêng mình. – Biết phối hợp những kỹ thuật để tổ chức triển khai đấu tập – Nắm và vận dụng những hiểu biết về luật vào rèn luyện, thi đấuMột số kỹ thuật vận động và di chuyển, động tác hỗ trợ trình độ bóng chuyềnkỹ thuật chuyền bóng cao thâm bằng 2 tay, đệm bóng, phát bóng thấp tay chính diện ; phát bóng thấp tay nghiêng mìnhĐấu tập và Một số điểm trong Luậ Bóng chuyền – Giáo viên : Giáo án, tranh vẽ, còi, 10 quả bóng chuyền – Học sinh : Vệ sinh sân tập, sân bóng chuyền, sẵn sàng chuẩn bị lưới. Biết cách triển khai kỹ thuật vận động và di chuyển, động tác hỗ trợ trình độ bóng chuyền ; kỹ thuật chuyền bóng cao thâm bằng 2 tay ; đệm bóng ; game show. 2. Kỹ năng : Thực hiện được kỹ thuật chuyển dời, động tác hỗ trợ trình độ bóng chuyền ; kỹ thuật chuyền bóng cao thâm bằng 2 tay ; đệm bóng ; game show. 3. Thái độ : Tập luyện trang nghiêm, tích cực. – GV tập trung chuyên sâu lớp thành 4 hàng ngang ra mắt trách nhiệm, tiềm năng và nhu yếu giờ học – Lớp thành 4 hàng ngang giản cách cự ly một sải tay : + Ban cán sự lớp cho lớp khởi động với bài tập thể dục tay không 7 động tác : Tay, tay ngực, lườn, sống lưng bung, vặn mình, chân và body toàn thân : 3×8 nhịp + Sau đó xoay những khớp, ép dẻo dây chằng dọc, ngang ; chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông và bật nhảy tại chỗ bằng 2 chân : 3×8 nhịpTập trung lớp về phía GV, quan sát GV, tổ chức triển khai, hướng dẫn, nghiên cứu và phân tích, thị phạm kỹ thuật động tác hỗ trợ. + Thực hiện kỹ thuật vận động và di chuyển đơn bước, đa bước + Thực hiện mô phỏng chuyền bóng bằng 2 tay trên đầu không bóng + Thực hiện mô phỏng đệm bóng + Thực hiên mô phóng phát bóng thấp tay chính diện € € € € € Giáo viên tổ chức triển khai, hướng dẫn, nghiên cứu và phân tích, thị phạm kỹ thuật chuyền bóng, đệm bóng và phát bóng thấp tay chính diện € € € € € € € € € € € € € € Chia lớp ra thành 2 bộ phận : Nam và nữ – Nữ : Chuyền bóng theo đội hình dòng nước chảy, bóng chuyền cho người Giao hàng sau đó chạy về cuối hàng, người tiếp nối lại chạy vào để thực thi kỹ thuật chuyền bóng. € € € € € € € € – Nam : Luyện tập kỹ thuật đệm bóng : Đội hình giống như nữ € € € € € € € – Sau nữa thời hạn Nam rèn luyện chuyền ; Nữ ra rèn luyện đệm bóngLựa chọn 2 học viên ngẩu nhiên ( 1 nam và 1 nữ ) lên triển khai kỹ thuật đệm bóng – Gọi 2 học viên nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại – Giáo viên tổ chức triển khai cho lớp chới game show thể lực : Chạy thoi tiếp sức € € € € € € € 5 phút – Học sinh thả lỏng tích cực theo sự tinh chỉnh và điều khiển của giáo viên – Đội hình cự li rộng – Giáo viên nhận xét và giao cho học viên về nhà sưu tầm tư liệu về Bóng chuyền – Tự tập luyện những kỷ thuật : đệm bóng, chuyền bóng – Đội hình xuống lớp cự li hẹp. € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €