Khi trường học thành điểm sinh hoạt thể dục thể thao cộng đồng

Là một trường học nhưng Ban Giám hiệu nơi đây đã biến sân trường thành một địa điểm sinh hoạt, tập luyện thể dục thể thao (TDTT) cho cả cộng đồng dân cư trong khu vực. 

Sân trường thành một điểm sinh hoạt của cộng đồng dân cư địa phương. Trong ảnh: Một lớp tập Yoga của người địa phương

•SÂN TRƯỜNG THÀNH ĐIỂM SINH HOẠT CỘNG ĐỒNG 

Với khuôn viên rộng và trường học kiến thiết xây dựng khang trang, Trung học cơ sở ( trung học cơ sở ) Lạc Lâm là một ngôi trường rất đẹp, chất lượng dạy và học cũng vào hàng tốp đầu của ngành Giáo dục đào tạo Đơn Dương lúc bấy giờ .

Theo cô giáo Nguyễn Thị Thanh Hương, Hiệu trưởng Trường THCS Lạc Lâm, trường được xây dựng từ năm 1997 ; gần đây đã được góp vốn đầu tư trên 15 tỷ đồng để xây mới hoàn hảo lại gần như hàng loạt trường. Hiện trường có 20 phòng học thoáng rộng, 6 phòng bộ môn, Tolet cho giáo viên và học viên, một hội trường rộng ; khu văn phòng rất đẹp. Nhà trường có nhiều thành tích trong những năm gần đây, 6 năm liền cho đến nay là tập thể lao động xuất sắc trong khối trường học Đơn Dương. Trong niên khóa 2001 – 2022, Trường THCS Lạc Lâm có 778 học viên với 20 lớp học, mỗi khối 5 lớp .

Chỉ tính riêng khuôn viên sân trường, theo Ban giám hiệu trường, đã rộng đến gần 4.000 mét vuông. Toàn bộ sân phía trước được trường thảm bê tông rồi phủ cỏ tự tạo lên trên trông rất đẹp mắt, tổng ngân sách cho việc trải thảm cỏ tự tạo này trên 500 triệu đồng. Ngay giữa sân là một ngôi nhà vòm có mái che để học viên đọc sách, tránh mưa ; sân được trang bị đèn thắp sáng đêm hôm do một nhà hỗ trợ vốn tương hỗ ; quanh sân nhà trường lắp những bộ dụng cụ thiết bị tập thể dục đa năng ngoài trời, tổng trị giá những bộ thiết bị tập này khoảng chừng 600 triệu đồng. Trường còn có sân trường phía sau, nơi đây có sân cầu lông, sân bóng chuyền, có một sân bóng đá cỏ tự tạo có lắp đèn tranh tài đêm và một nhà với hồ bơi bên trong .

Toàn bộ cơ sở vật chất TDTT này, theo cô giáo Hương, được dành cho cán bộ quản trị, giáo viên, học viên trong trường hoạt động ; ship hàng những giờ học giáo dục sức khỏe thể chất, hoạt động và sinh hoạt ngoại khóa, tổ chức triển khai những giải thể thao cho học viên trong trường .

Nhờ cơ sở vật chất cho hoạt động giải trí TDTT được góp vốn đầu tư, nhiều năm nay, THCS Lạc Lâm là một địa chỉ có trào lưu hoạt động giải trí TDTT học đường rất mạnh của ngành Giáo dục đào tạo Đơn Dương. Đoàn học viên của trường liên tục nhiều năm liền trong tốp đứng vị trí số 1 toàn đoàn của huyện trong những kỳ Hội khỏe Phù Đổng ; nhiều học viên của trường giành huy chương nhiều bộ môn thể thao trong Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh .

Đặc biệt, cơ sở vật chất dành cho TDTT trong những năm gần đây còn được trường Open cho hội đồng dân cư bên ngoài vào sử dụng, hoạt động và sinh hoạt, tập luyện, tranh tài tại đây .

Cụ thể, theo cô Hương, trường liên tục Open vào những buổi sáng sớm, buổi chiều tối khi tan trường và trong những ngày cuối tuần cho người dân nơi đây vào tập luyện. Phía sân trước dân cư hoàn toàn có thể vào đi bộ, vào sử dụng những thiết bị tập ngoài trời, tập Yoga, chơi cầu lông, đá bóng ; sân phía sau những nhóm sẽ tranh tài cầu lông, bóng chuyền và bóng đá sân cỏ tự tạo. “ Khi dịch chưa bùng phát thì mỗi ngày chừng 40 – 50 người, gần đây để phòng dịch thì trường có hạn chế bớt. Hầu hết là người địa phương, quen biết nhau. Nhà trường có sắp xếp bảo vệ trực đêm, đêm hôm nơi đây đèn thắp sáng từ sân trước sân sau cho mọi người hoạt động và sinh hoạt ” – cô Hương cho biết .

•HỒ BƠI NƯỚC NÓNG CHO HỌC SINH 

Điểm độc lạ nhất trong những cơ sở vật chất dành cho TDTT của trường học nơi đây mà chúng tôi muốn nói đến chính là hồ bơi nước nóng dành cho học viên tập bơi trong phòng, chống đuối nước .

Một thống kê của ngành Giáo dục đào tạo Đào tạo Lâm Đồng cho biết, tính đến thời gian này, đã có 62 trường học có hồ bơi, trong đó 11 hồ bơi cố định và thắt chặt, 51 hồ bơi di động. Nhưng hồ bơi tại Trường THCS Lạc Lâm chính là hồ bơi nước nóng tiên phong của tỉnh dành cho học viên với tổng góp vốn đầu tư trên 2 tỷ đồng từ nguồn ngân sách nhà nước. Hồ có chiều dài 20 m, chiều rộng 5 m, chiều sâu từ 0,8 m đến 1,2 m .

Do vốn góp vốn đầu tư cho hồ bơi khá lớn nên nhà trường đã chia nhỏ, góp vốn đầu tư từng bước thành 3 tiến trình. Bắt đầu từ năm 2018 trường đã cho làm hồ, rồi dần hoàn hảo mạng lưới hệ thống Tolet, phòng tắm, phòng thay đồ cho học viên tại khu vực hồ bơi và tiến trình cuối là mua và lắp thiết bị lọc nước cùng mạng lưới hệ thống nước nóng để cấp nước cho hồ bơi. Các trang thiết bị nơi đây được nhà trường chọn rất kỹ trước khi mua với tiêu chuẩn đặt ra là tốt, bền, bảo đảm an toàn. Công trình hồ bơi này được trường góp vốn đầu tư khép kín, từ nhà, hồ bơi trong nhà, mạng lưới hệ thống Tolet tiếp nối .

Đầu năm 2020, khi đưa hồ bơi vào quản lý và vận hành, lập tức đã có gần 450 học viên trong trường, với sự đồng ý chấp thuận của cha mẹ, ĐK tập bơi khóa tiên phong của trường. Một khóa học bơi như thể hoạt động giải trí ngoại khóa như thế lê dài 2 tháng, hồ bơi có 3 huấn luyện viên hướng dẫn bơi hằng ngày ; ngân sách cho khóa học bơi 300 nghìn đồng. Còn học viên muốn sử dụng hồ bơi lâu bền hơn chỉ cần mua một thẻ bơi ( kiểu như thẻ hội viên ) do nhà trường cung ứng, trị giá mỗi thẻ 230 nghìn đồng, để sử dụng bơi cho 4 năm học từ lớp 6 đến lớp 9 tại đây. Số tiền thu được từ dạy bơi và thẻ hoạt động giải trí được trường sử dụng giàn trải cho những ngân sách hồ bơi như trả tiền nước, tiền hóa chất, tiền vệ sinh hồ, tiền điện, tiền hợp đồng huấn luyện viên dạy bơi …

Sau khóa học bơi tiên phong này, vì dịch bệnh COVID-19 bùng phát nên trường đã không tổ chức triển khai thêm được khóa học bơi nào, hồ bơi cho đến nay phải đóng cửa ngừng hoạt động giải trí .

Và hiệu ứng của hồ bơi nước nóng này tạo ra trong vùng rất rõ. Như Ban Giám hiệu nhà trường cho biết, sau khi hồ bơi được đưa vào sử dụng, nhiều người dân địa phương có con em của mình học những trường học khác trong vùng đã đến ĐK với trường cho con trẻ mình vào tập bơi tại đây. Không chỉ lên kế hoạch dạy cho học viên những trường khác trong vùng lúc hồ bơi hoạt động giải trí trở lại khi được phép trong thời hạn đến, Ban Giám hiệu trường còn cho biết người dân trong vùng cũng hoàn toàn có thể sử dụng hồ bơi này sau giờ học bơi của học viên .

Cũng nói thêm một chút ít về sức lực lao động rất lớn của một thầy giáo trong việc kiến thiết xây dựng trường học khang trang cũng như cho những khu công trình TDTT của ngôi trường này. Đó là thầy Trần Ngọc Minh, Hiệu trưởng nhiệm kỳ vừa qua của Trường THCS Lạc Lâm, nay là nhân viên của Phòng Giáo dục đào tạo Đào tạo Đơn Dương. Trước đây thầy Minh từng là Hiệu trưởng của THCS Ka Đô, cũng đã góp thêm phần không nhỏ trong kiến thiết xây dựng nên một ngôi trường xinh xắn trong xã Ka Đô. Khi được điều động ra làm Hiệu trưởng tại THCS Lạc Lâm, thầy Minh đã dành sức lực lao động để thiết kế xây dựng ngôi trường thành một điểm sáng của Giáo dục đào tạo Đơn Dương, đặc biệt quan trọng là góp công rất lớn trong việc kiến thiết xây dựng những khu công trình Giao hàng giáo dục sức khỏe thể chất, hoạt động giải trí TDTT của trường trong đó có hồ bơi nước nóng này .

Điều đáng tiếc khi chúng tôi đến đây chính là hồ bơi này với diện tích quy hoạnh chỉ 100 mét vuông, khá hẹp về bề ngang. Theo thầy Minh và cô Hương, nhà trường chỉ được phép kiến thiết xây dựng đúng theo chuẩn tập bơi cho học viên theo pháp luật của Bộ. Nếu được phép kiến thiết xây dựng rộng hơn, hồ bơi nước nóng này không chỉ là điểm tập bơi thuần túy mà là một hồ bơi hoàn hảo để huyện Đơn Dương và cho cả ngành Giáo dục đào tạo Đào tạo Lâm Đồng phối hợp với ngành Văn hóa – tin tức – Thể thao tỉnh hoàn toàn có thể tổ chức triển khai những giải bơi học viên hằng năm tại đây. Theo chúng tôi, liệu hoàn toàn có thể “ tăng cấp ” hồ bơi nước nóng này, lan rộng ra thêm những đường bơi để tổ chức triển khai giải bơi thể thao học đường tại đây và những trường học khác trong tỉnh cũng cần tìm hiểu thêm quy mô hồ bơi nước nóng này để thiết kế xây dựng cho công tác làm việc dạy bơi, phòng, chống đuối nước lúc bấy giờ .

VIẾT TRỌNG

Source: https://hanoittfc.com.vn
Category: Dịch Vụ